Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин

Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин»

Учитель музыки Фомина И.В.

Цели:

Задачки:

Тип урока: урок углубления и расширения темы.

Способы:

Форма обучения: передная.

Структура урока Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин:

Оборудование: мультимедиапроектор, слайд-фильм, магнитофон, аудиозаписи

Музыкальный материал:

Иллюстративный материал:

Ход урока

Слайд №1, 2

(На фоне музыки и слайдов №3-9 учитель читает стихи):

Тихо-тихо рядом сядем, заходит музыка в наш дом,

В необычном Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин наряде, в разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стенки, вся земля видна вокруг.

Плывут звуки речкой пенной, тихо спит лес и луг.

Вдаль бегут лесные тропки, тают в дымке голубой,

Это музыка торопит и Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин кличёт нас за собой.

Прямо за нею можем сходу в далекий путь пуститься мы,

Побывать в гостях у сказок, у весны, посреди зимы.

Тихо-тихо рядом сядем, заходит музыка Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин в наш дом,

В необычном наряде, в разноцветном, расписном.


У. Неправда ли прекрасное стихотворение, так и манит нас в неизвестную даль, в необычное путешествие. А вы ребята любите путешествовать?

Если вы постараетесь и верно Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин ответите на мои вопросы, тогда наше общее желание непременно исполнится. Будьте внимательны.

Слайд №10

(музыка, поэзия, живопись)

У. Правильно Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин. Итак, наше путешествие в мир искусства начинается. А для того, чтоб оно было увлекательным и интересным, а настроение бодреньким и неунывающим, нам нужно взять с собой в дорогу что? (песню)

^ Слайд №11 (выполнение песни Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин «У похода есть начало»)

У. Ну вот мы с вами и прибыли на «Поляну загадок», которая даст подсказку направление нашего предстоящего пути. Слайд №12

Тут мы быстро задержимся, чтоб решить кроссворд и выяснить Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин ключевое слово:

(раскрывается слово - притча)

У. Сейчас мы знаем, что наше путешествие Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин – сказочное, а поточнее сказочно-музыкальное и поведёт оно нас в страну «музыкальной живописи», где каждый композитор – живописец.


Слайд №13

Тема: «Музыкальная живопись сказок и былин».

А сейчас мы сядем поудобнее и скажем хором те Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин слова, которыми обычно начинаются все сказки:

«В неком королевстве, в неком государстве…»

Слайд №14

(звучит музыка, исполняемая на гуслях)

У. Притча родилась в глубочайшей древности и до сего времени живойёт посреди нас, передаваясь из Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин поколения в поколение. Необычный, магический мир сказок по-разному находил своё выражение в музыке.

Благодаря музыке мы узнаём, что в притче все звуки особые, чудесные; особенно шуршат падающие снежинки, по особому Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин танцуют в воде золотые рыбки, оживают волшебные цветочки. Притча могла стать основой сюжета оперы либо балета.

Слайд №15

(звучит «Вальс цветов» Чайковского)

У. Вы, естественно, узнали, в какой спектакль привела нас эта Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин музыка.

(малыши именуют создателя, произведение, заглавие куска,

сразу раскрывается слайд №16)

Что вы сможете сказать об этой музыке, подберите самые четкие определения из карточек (карточки с музыкальными чертами выдаются учащимся заблаговременно)

(ответы учащихся по цепочке Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин)

У. На этом чудесном примере мы удостоверились, что благодаря музыке, возлюбленные сказки обогащаются музыкальным звучанием. П.И.Чайковский как хороший волшебник – только прикоснулся к притче, собственной магической палочкой музыканта и Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин она сходу оживилась.

Какие чувства вызывает в вас эта музыка?

(добро, красоту, охото грезить)

Наверняка, конкретно в этом и заключается секрет большой многолетней любви к притче и балету Чайковского, и взрослых и малышей.

6 декабря Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин 2007года этому балету исполнилось 115 лет. Впечатляет! Какие произведения П.И.Ч. вы ещё понимаете?

У. В притчах сверхестественость могут получать не только лишь люди, да и животные, птицы, различные персонажи. И Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин когда слушаешь музыку, то невольно охото взять в руки карандаш и нарисовать свою картину. Вот и на данный момент, слушая последующую музыкальную пьесу, попробуйте на уровне мыслей использовать свои краски для Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин передачи этого магического вида.

Слайд №17

(слушание «Избушка на курьих ножках» М.Мусоргский)

(ответы малышей: краски сумрачные, сероватые, тёмные)

^ У. Какой нрав передала музыка?

(детки при ответах могут опираться на карточки с музыкальными чертами Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин)

У. Кто композитор? Как именуется произведение? Что вы понимаете об истории его сотворения? (после ответов слайд № 18)

У. Композитор сделал домик обитаемым. Баба-Яга Мусоргского реальная волшебница. Она способна на внезапные перевоплощения. Поначалу Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин она представляется устрашающей старухой, мчащейся на собственной ступе с треском и посвистом, а потом оборачивается сказочной царевной. Но чары стремительно рассеиваются, и злая ведьма вновь приобретает своё настоящее обличье.

А сейчас, чтоб наше Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин предстоящее путешествие обошлось без её опасных проделок, я предлагаю совершить игровой ритуал и зарядимся положительной энергетикой

(исполняется «Песня волшебников», вероятны варианты: «Где водятся волшебники», «Песня – спор»)

У. Музыкальный цикл М.П.Мусоргского «Картинки Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин с выставки» - это уникальное произведение. Любая пьеса-картинка образ, меткая, приятная. Содержание пьесы составляют сказочные персонажи: демонстрация слайдов.

^ Слайды №19-20:

Б.Яга, гном, невылупившиеся птенцы, старенькый замок, богатырские ворота.

Послушайте, пожалуйста Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин, пьесу «Богатырские ворота» и задумайтесь, удалось ли композитору их музыкальное изображение? (Слушание музыки), (отв.деток)

Слайд №21

Кто невольно представляется? Кого наз.богатырями? Черты нрава? Каких богатырей вы понимаете?

^ У. Сейчас сравним ваши представления с Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин картинами российских живописцев: Васнецова «3 богатыря», Корина «Александр Невский»

Слайд №22

Что соединяет воединыжды музыку композитора М. с этими картинами?

(ощущается сила – могучая, но хорошая)

У. Образ российских богатырей ещё с Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин старых времён воспевали в собственных былинах певцы-сказители. И до сего времени богатырская тема пронизывает всё российское искусство, так как живописцы, писатели, музыканты лицезреют в богатырях истоки государственного нрава, российского патриотизма, лицезреют защиту и Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин надежду российской земли.

Ребята, как вы думаете, можно ли повстречать богатырей в текущее время? (обсуждение) Какую песню о заступниках собственного отечества вы понимаете?

(выполнение песни «Сыны полков»)

У. Ну вот, ребята Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин, наше путешествие подошло к концу. Страна сказок осталась далековато сзади. Но я от всей души надеюсь, что те произведения искусства, с которыми мы с вами повстречались на нынешнем уроке, навечно сохранятся Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин в вашей памяти. И пусть всегда в вашей жизни идут рядом с вами сказки и помогают вам жить и творить добро. Давайте дружно проговоримте слова, которыми завершаются многие сказки:

(притча ересь, да в ней намёк Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин, хорошим молодцам урок)


Подведение итогов, рефлексия

Что нового узнали? Что запомнилось, понравилось?


Слайд №23

Домашнее задание

Нарисовать сказочный персонаж к хоть какому понравившемуся произведению, которое вы услышали и узрели на уроке.


А сейчас получите сладкий Урок музыки в 5 классе по теме: Музыкальная живопись сказок и былин привет из сказок


Слайд №24 (детям раздаются конфеты с изображением сказочных героев)

urok-universiadi.html
urok-v-1-klasse-po-azbuke-i-vneklassnomu-chteniyu-azbuka-tema-v-bianki-pervaya-ohota.html
urok-v-5-klasse-tema-kultura-drevnej-grecii.html