Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы»

Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы»

МКОУ «Солнцевская СОШ»


Урок по природоведению:


«Почва. Состав и характеристики почвы»


Подготовила и провела

учитель: Костюкова

Надежда Николаевна


п. Солнцево

2012 г.


«Состав и характеристики почвы»


Цели:

Образовательная:

Развивающая:

Воспитательная:

Оборудование:

Ход урока.

1. Организационный Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» момент.


Каждый денек – всегда, всюду,

На упражнениях, в игре,

Смело, верно говорим

И тихонечко сидим.

Сейчас на уроке мы продолжим постигать потаенны нашего общего дома – восхитительной планетки Земля.

2. Проверка домашнего Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» задания.

- Проверка проводится в виде теста по карточкам.

- опрос по домашнему параграфу 27


Тест.



    1. Почва – это:


А) верхний слой атмосферы;

Б) верхний слой гидросферы;

В) верхний слой земной коры.


    1. К типам почв относятся:


А) структурная;

Б Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы») кислая;

В) песочная;

Г) солончаковая;

Д) бесструктурная.


    1. Самая злачная почва:


А) подзолистая;

Б) черноземная;

В) глинистая;

Г) солончаковая.


    1. земли отличаются друг от друга по:


А) цвету;

Б) запаху;

В) вкусу.


    1. почва состоит Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» из:


А) галлактической пыли;

Б) нужных ископаемых;

В) слоев- горизонтов;

Г) плиты.


^ Оценка познаний


1- в

2- а, д

3- б

4- а

5- в


3 Актуализация познаний. - Давайте послушаем стихотворение и подумаем, о чем сейчас мы будем гласить на уроке Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы».

Произнесла лопата:
Земля - чтоб рыть.
Башмаки произнесли:
Земля - чтобы ходить.
А люди произнесли:
Земля - чтоб жить.

^ А. Тетивкин

- О какой земле идёт речь? (о почве)

- Как вы думаете, какова тема нашего урока Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы»?

О чём мы будем гласить, что учить?


(Мы побеседуем сейчас о почве, узнаем её состав, как она появляется и какими качествами обладает.)


Итак, тема нашего урока:

^ Слайд 1. «Состав и характеристики почвы»

4 Исследование нового Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» материала.

А) - Есть на свете расчудесная кладовая. Положишь в неё весной мешок зерна, а осенью смотришь, заместо 1-го мешка в кладовой уже 20. Ведро картошки в расчудесной кладовой преобразуется в 20 вёдер. Горсточка семян Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» делается большой грудой огурцов, редисок, помидоров, морковок. Притча это либо не притча? Это не притча. Расчудесная кладовая есть по сути.


– К нам в школу по электрической почте из научно-исследовательского института почвоведения пришло Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» сообщение с просьбой изучить объект, изображенный на этой фото.

Слайд 2


Как вы думаете, что все-таки это такое? (Фото среза земли, взятого с обрыва)

- давайте разглядим повнимательнее данную картину и Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» подумаем, что все-таки заходит в состав земли? А посодействуют нам в этом загадки!


Он очень нужен ребятне,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже

Он и в стекле расплавлен даже Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы». (Песок.)


Если встретишь на дороге,

То увязнут очень ноги.

А сделать миску либо вазу –

Они пригодятся сходу. (Глина.)


– Сейчас на уроке вы не просто ученики, а научные сотрудники, которые изучают Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» состав, характеристики земли.


Сейчас создадим несколько опытов и выясним, что все-таки еще заходит в состав земли.


Опыт №1
1.Возьмем стакан с водой.

2.Бросим маленький комочек сухой земли.

3.Что мы увидели?

4.Создадим вывод.  (В почве Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» есть воздух.)

- как вы думаете, зачем нужен воздух в почве?
Опыт № 2
- Поглядите на лабораторный столик, я нагреваю малость земли. Над почвой устанавливаю стекло. Что происходит? (стекло стало мокроватым). Что обосновывает этот Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» опыт? (В почве есть вода.)


5 Физминутка:


Раз- поднялись, потянулись.

Два – согнулись, разогнулись.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою 3 кивка.

На 4- руки обширнее.

5- руками помахать

6 – на стульчик тихо сесть.

- Молодцы, малость отдохнули, а сейчас Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» продолжаем далее работать над нашей темой урока.


0пыт №3
Будем продолжать нагревать почву. Что вы видите и чувствуете? (над почвой появился дым, в классе противный запах) Из-за чего это происходит? Придите к выводу Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы».   (в почве есть перегной, состоящий из перегнивших остатков растений и животных)

 ^ Перегной либо дерн – это разложившиеся остатки растений и животных.(запись в тетради) И чем больше перегноя либо дерна, тем Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» лучше почва.

Слайд 3

Б) Характеристики земли.

4-й опыт. Возьмите в руки почву. Что можно с ней сделать? Размять, пересыпать. Означает, она какая?


Слайд 4

5-й опыт.


Возьмем пробирку с воронкой, в какой лежит фильтр. Насыплем Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» туда незначительно земли и нальем воды. Что вышло? О чем это гласит. Какой вывод делаем?


– Способность земли пропускать воду именуется – водопроницаемость.

Слайд 5


– Чтоб найти последующее свойство земли, привлечем ваш Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» актуальный опыт.


– Вспомните, что происходит с почвой в горячий летний денек? (Она греется)


– А зимой? (Охлаждается)


– Способность земли греться и охлаждаться именуется – теплопроводимость.

Слайд 6

Слайд 7

– Вспомните начало урока. Рассказ “Кладовая природы”.


– Почему мешок зерна преобразуется Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» в 20, а ведро картошки в 20 ведер?


– Как Вы думаете, каким же принципиальным свойством обладает почва?

Слайд 8

– Как вы сможете откомментировать этот набросок?


(В черной земле вырастают прочные растения, в сероватой земле – чахлые Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы».) – Как вы думаете, почему так происходит? В черной почве содержится больше питательных веществ. А если этих веществ много, означает, почва обладает основным свойством земли, за что мы ее и ценим Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» – плодородием. Расцветающие растения, обеспеченный сбор – вот итог злачной земли.


– Что поможет выяснить четкое определение слова "плодородие"?


– Прочитаем значение этого слова в учебнике на стр. 120


– Итак, какое же основное свойство земли? (Плодородие)


Слайд 9.


– а сейчас Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» запишем характеристики земли в тетрадь: (Теплопроводимость, водопроницаемость, сыпучесть, плодородие)


6 Закрепление материала.


1. какие вещества входят в состав земли? (песок, глина, вода, воздух, перегной)

  1. как обосновать, что в состав земли заходит вода?

  2. как Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» обосновать, что в состав земли заходит воздух?

  3. какое главное свойство земли?

  4. какими еще качествами обладает почва? (водопроницаемость, сыпучесть, теплопроводимость)

  5. зачем нужно рыхлить почву?



7 Домашнее задание.

- параграф 28, вопр. на стр. 120

- задания в рабочей Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» (печатной) тетради – стр. 58

- по выбору приготовить сообщение «Уход за почвой»



Слайд 10 «Спасибо за урок»


– Наилучшие научные сотрудники награждаются премией в виде оценки 5.



– Пока мы с вами работали, у вас на Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» столах образовался злачный слой земли и выросли прекрасные цветочки. Вам можно сорвать один цветок: если вы считаете, что работали отлично, в полную силу, то красноватый; если недостаточно прилагали усилий, то голубий; а Урок по природоведению: «Почва. Состав и свойства почвы» если чуточку поленились, тогда поднимите – темный.

urok-po-teme-chervi.html
urok-po-teme-himicheskie-reakcii.html
urok-po-teme-narod-i-intelligenciya-v-romane-a-fadeeva-razgrom.html