Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему»

МОУ « Средняя общеобразовательная

Школа №41»


Урок по развитию речи на тему:

«Что означает гласить и писать на тему»


г. Бийск,2009.


Эпиграф


Людям хотелось бы всё сохранить: и розы, и снег.

А.И.Герцен.

Цели Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему»:

1.Сформировывать умение устно и письменно строить текст на определённую тему с целью выражения собственных мыслей.

2.Подвести учащихся к решению трудности: «Что означает писать и гласить на тему»

3.Воспитывать у учащихся любовь к природе и Родине Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему».


Ход урока

1.Орг. момент.

2.Проверка домашнего задания: необходимо было поглядеть в толковом словаре Ожегова значения слова «тема».

Тема: 1.предмет, основное содержание рассуждения, изложения, сочинения, творчества.

2.Основной музыкальный мотив.

А вот Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» на какую тему мы сейчас с вами будем гласить, думаю, вы мне скажете сами, после того, как отгадаете загадку и прочитаете эпиграф к уроку. И не просто прочитаете его, а вдумаетесь в его содержание Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему».


Он слетает белоснежной стаей и сверкает

На лету.

Он звездой холодной тает на ладошки

И во рту.

Он на солнышке румяный, под луною

Голубой

Он за ворот и в кармашки залетает нам

С тобой.

(Снег)

-А сейчас Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» прочтите эти слова и вникните в их.


Людям хотелось бы всё сохранить:

И розы, и снег.

А.И.Герцен.

- О чём напоминают эти слова?

Ответ: о том, что краса природы Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» и краса нашей земли зависят от нас с вами и розы, и снег веселят наш взор сейчас, так пусть они сохранятся для наших малышей. И за это мы с вами в ответе Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему».


Вопрос классу: Так какова же тема нашего нынешнего разговора?


Ответ: Снег, сказочные снежинки, которые дарует нам, по определению А.С Пушкина, волшебница зима.


Слово учителя:

Сливаясь с поэтическим видом зимы, слово «снег» вызывает Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» у российского человека реальный каскад эмоций и настроений, как нельзя более точно выраженных в строках А.Фета

Дивная картина

Как ты мне родна.

Белоснежная равнина,

Полная луна.

Свет небес больших,

И блестящий снег

И Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» саней зеленоватых

Одинокий бег.

А.Фет. «Чудная картина»


Вспомним также искрящиеся пушкинские строчки:

Под голубыми небесами

Прекрасными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.


Вопрос: ещё какие стихотворения о зиме вы понимаете? (учащиеся читают Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» стихи )


Стоит произнести слово снег, и появляется чувство праздничка.


Вопрос: а какие у вас чувства появляются, когда вы слышите слово снег

- Святки, рождество, заколдованный лес с Дедом Морозом и снегурочкой, новогодняя ёлка.


В российской поэтической Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» традиции в особенности живо чувствуется символическое значение этого слова: снег отождествляется с образом Рф.


Цели урока:

1.Побеседовать о том, как раскрывается «снежная» тема в различных видах искусства.

2.Приготовиться к описанию красивого поэтического Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» предмета – снега.

3.Ответить на вопрос: «Что означает гласить и писать на тему»


Итак, как раскрывается «снежная» тема в различных видах искусства?


К примеру, в изобразительном искусстве снег можно нарисовать красками Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему». Краски передают огромное количество цветовых цветов снега в различное время денька и года. С помощью красок живописец передает отношение к снегу, и вкупе с художником мы любуемся зимним пейзажем.


Перед вами репродукция Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» картины Константина Фёдоровича Юона.


1.Что изображено на картине?

2.Вроде бы вы окрестили эту картину?

3.Какое настроение вызывает у вас картина?

4.Каким вы видите на картине снег?

Опишите снег.


В картине «Русская зима» Юон Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» поэтически воспел красоту зимней природы. Живописец показал обыденный уголок – дорога и ребятишки с собакой, склоны бугров, дома, деревья. Всё покрыто лохматым белоснежным снегом. Красоту российской зимы открывает цветовое решение картины, построенное на сочетании Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» голубовато – розово-серых цветов, объединённых в единую серебристую палитру. При помощи этой лаского – серебристой цветовой палитры, живописец передаёт и хрупкость лохматого белоснежного снега и свежайший, морозный воздух.


- А вы на уроке Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» изобразительного искусства ведь тоже отрисовывали зимние пейзажи с падающими снежинками. А ну-ка, покажите их и поведайте, какие цвета преобладают на вашей картинке? (учащиеся показывают свои рисунки).


- Ребята, вы по моему заданию следили Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» снег в лесу, на реке, а кто и из окна собственного дома.

Задание: опишите снег, снежинки, используя свои наблюдения, «зимний словарь», который мы с вами составили, и таблицу «Снежные Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» слова», которая тоже родилась в итоге нашей работы.

(Чтение таблицы «Снежные слова» на доске).


- Составляя на данный момент небольшой рассказ о снежинках изберите из всего материала те словосочетания и предложения, которые посодействуют вам Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» обрисовать снег (учащимся раздаются снежинки со «снежными словами»).


- А сейчас от изобразительного искусства мы перейдём к художественным текстам и поглядим, как появляются у писателей тексты на определённую тему.


- Вот мы говорим Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» сейчас «Тема», на какую «Тему»?

- А что означает слово тема (словарь Ожегова – устно).


На прошлых уроках мы читали художественное описание снега Т.Николаевой «Подарочный денёк», К.Паустовского «Первый снег» и других мастеров слова Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему». Снег нередко становится героем рассказов и сказок.

В притче «Снежная королева» Г.Х.Андерсен ведает о целом снежном королевстве, где верные слуги царицы – снежинки, сопровождают её во всех путешествиях и участвуют во всех злых Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» магических делах. Ах так обрисовывает это Г.Х.Андерсен: «Навстречу Герде нёсся целый полк снежных хлопьев, но они не падали с неба – небо было совершенно ясное, и в нём полыхало северное Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» сияние, - нет, они бежали прямо по земле на Герду и становились всё крупнее и крупнее. Герда вспомнила огромные прекрасные хлопья под увеличительным стеклом, но эти были куда больше, страшнее и все живы. Это Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» были передовые дозорные войска Снежной царицы.

Одни напоминали собой отвратительных ежей, другие – стоглавых змей, третьи – толстых медвежат с вздыбленной шерстью. Но они все идиентично сверкали белизной, все были снежными хлопьями.


А н Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» а л и з т е к с т а

1.Прочитайте выразительно текст.

2.О чём этот текст? (о снежинках – слугах царицы).

3.А можно ли сказать, что это и есть тема текста Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему»?

4.Как вы думаете, что обосновывает создатель? (основная идея).

5.Озаглавьте текст. В а р и а н т ы

1.

2.

3.

Какое название более удачное? Почему? (Это словосочетание – дозорные войска Снежной царицы – посодействовало раскрыть основную Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» идея, тему).

Каждое слово в заглавии имеет значение!

6.К какому типу речи относится этот текст? (повествование, описание, рассуждение).

7.А какие слова употребляет Андерсен для описания снежинок?

8.Каждый ли текст создаётся на определённую тему?


В Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» ы в о д: Что такое текст? Текст – это…


Каждый текст создаётся на определённую тему.

- А что такое тема текста?

Т е м а – это то, о чём говорится в тексте Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему».


Летят снежные пушинки


Пришла зима.

С севера подул студёный ветер, и с неба посыпались снежинки.

Кружатся в воздухе и падают на землю – одна привлекательнее другой! Вот цветок с шестью лепестками, вот звёздочка с Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» шестью лучами, вот тончайшая пластинка с шестью гранями.

Чем тише морозная погода, тем привлекательнее и вернее по форме падающие снежинки. Когда же сильный ветер, у их обламываются лучи и грани, и белоснежные Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» цветки и звёзды преобразуются в снежную пыль.Слой за слоем ложится снег на землю.

В.Архангельский.


Прочитайте выразительно текст.

2.Назовите его тему.

3Успешно ли озаглавлен текст?

4.Найдите в тексте такие предложения, которые Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» посодействовали раскрыть его тему.

5.А есть ли в тексте предложения, которые не помогают раскрытию темы?(нет)

В ы с к а з ы в а н и е н а д о с Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» т р о и т ь т а к , ч т о б ы к а ж д о е п р е д л о ж е н и е Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» п о м о г а л о р а с к р ы т и ю к о н к р е т н о й т е м ы Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» .

6.Перескажите текст.

На уроке сейчас мы развивали умение гласить и писать на тему. Это вам поможет при описании поэтического предмета – снега.

Мы решили с вами делему и ответили на вопрос: «Что означает писать Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» и гласить на тему?»


А сейчас давайте совместно с вами составим памятку


^ РАЗВИВАЙТЕ УМЕНИЕ ПИСАТЬ И Гласить НА ТЕМУ


1.Сформулируйте тему текста.

2.Обусловьте главную идея текста.

3.Озаглавьте текст.

4.Обусловьте тип речи.

5.Стройте выражение так, чтоб Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» каждое предложение помогало раскрытию определенной темы.


(пораздавать памятку каждому ученику)


ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

Задание: написать сочинение – миниатюру на одну из предложенных тем:

1.Каким я представляю снег в сказочном лесу.

2.Я – снежинка.

3.Вальс Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» снежных хлопьев (повествование).


При желании учащиеся употребляют для написания сочинения – миниатюры картинки с изображением зимнего пейзажа, которые они отрисовывали на уроках изобразительного искусства.


Ученики работают на шариках и декорируют ими ёлочку под Урок по развитию речи на тему: «Что значит говорить и писать на тему» музыку П И Чайковского из балета «Щелкунчик» - «Вальс снежных хлопьев».

urok-po-teme-stroenie-funkcii-i-gigiena-organov-zreniya.html
urok-po-teme-vrednie-dlya-cheloveka-nasekomie.html
urok-podgotovki-k-sochineniyu-tema-rodini-v-poezii-a-bloka-na-primere-stihotvorenij-rodina-rus-moya-zhizn-moya-vmeste-l-nam-mayatsya-korshun.html