Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»)

гр. 2ФР-42 Снятков К.

Тема: Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вкупе ль нам маяться…», «Коршун»)»).

Класс: 11

Цели:

образовательные: приготовить учащихся к Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») написанию домашнего сочинения на обозначенную тему;

развивающие: развитие умений анализа текста;

воспитывающие: воспитание любви к литературе.

Задачки:

  1. Уточнить в сознании учащихся основную задачку, которую им нужно решить при написании сочинения.

  2. Указать Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») на необходимость и значение анализа стихотворений для раскрытия темы (на примере лаконичного фрагментарного анализа стихотворения «Коршун»).

  3. Дать советы по композиции сочинения.




^ Учебная ситуация

Виды деятельности учителя

Виды деятельности учащихся

Слово учителя


Катехизирование


Слово учителя


Чтение стихотворения


Катехизирование


Слово учителя



На нынешнем уроке мы Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») будем готовиться к домашнему сочинению на тему: «Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, совместно ль нам маяться…», «Коршун»)». Эта работа поможет вам не Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») только лишь совладать с этим заданием, да и обобщит и углубит ваши познания о написании сочинений вообщем.


До того как приступить к работе, нам нужно прояснить некие «общие положения». Какие задачки вы должны Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») поставить впереди себя, чтоб удачно совладать с написанием сочинения?

(Нужно обмозговать тему. Собрать материал и проанализировать его. Потом - выдвинуть собственный тезис и успешно расположить аргументы; подкрепляя их анализом текста, вообщем, композиционно организовать Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») сочинение; не отвлекаться от данной темы).


Давайте пойдем по порядку. Что подразумевает тема нашего сочинения? Какая основная задачка должна быть решена?

(Раскрыть данную тему означает узнать:

  • Что такое образ родины?

  • Что Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») для Блока – родина?

  • Как этот образ создается поэтом (художественно-выразительные средства, приемы поэтики и т. д.)?

  • Каково отношение создателя к этому виду (положительное, нейтральное, отрицательное)?

  • Каковы мировоззренческие позиции создателя? Его Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») представление о прошедшем, реальном и будущем родины.

  • Указать на свое согласие либо несогласие со воззрением создателя. Обозначить свое представление об этом.)

Нужно повсевременно иметь это в виду, не выпускать из головы.


Что все-таки Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»), если гласить о сборе материала, то эта задачка уже выполнена. Для анализа вам предлагаются последующие стихотворения: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, совместно ль нам маяться…», «Коршун». Если вы желаете взять Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») другие тексты – вы сможете это сделать, но при всем этом повышенное внимание следует уделить на соответствие их теме сочинения.


Никаких требований к последовательности анализа обозначенных текстов не предъявляется. Какие варианты сможете предложить вы?

(Можно Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») проанализировать все тексты независимо друг от друга, «по порядку» и только потом выдвинуть тезис (другими словами поначалу – аргументы, позже – тезис). Вероятен сравнительный анализ стихотворений. Выводы могут быть как промежные, так и один общий Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»). Вероятна интеграция частей анализа стихотворений сочинениях в систему доказательств (поначалу – тезис, потом – аргументы, это более успешный вариант) и т. д.)


Сейчас мы коротко проанализируем стихотворение «Коршун». Вам нужно осознать общий Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») механизм работы с текстом. Анализ стихотворения «Русь моя, жизнь моя, совместно ль нам маяться…» вы выполняете совсем без помощи других. Стихотворение «Родина» мы с вами анализировали на недавнешнем уроке, но вам нужно будет этот Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») анализ дополнить. Дополнить вам будет необходимо, естественно, и нынешний маленькой фрагментарный анализ стихотворения «Коршун». Мы, повторюсь, только намечаем общие подходы к раскрытию темы.





Давайте прочитаем стихотворение вслух.

Коршун
^ Чертя Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») за кругом плавный круг,

Над сонным лугом коршун кружит

И глядит на пустынный луг. –

В избушке мама над отпрыском горюет:

«На хлеба, на, на грудь, соси

Расти, покорствуй, крест неси».


Идут века, шумит война Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»),

Встает бунт, пылают деревни,

А ты все та ж, моя страна,
^ В красоте заплаканной и старой. –
Доколе мамы горевать?

Доколе коршуну кружить?)


Ответьте на необыкновенный вопрос: как можно обосновать, что это стихотворение на тему родины Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»)? (Найдите в тексте слова, связанные по значению (может быть, отдаленно) со словом «родина».)

(Бунт, пылают деревни, моя страна, века, война.)


Что же это все-таки за слова, о чем Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») они нам докладывают? Какова чувственная оценка этих слов?

(Эти слова указывают на «непостоянство», на «процессуальность», что ли. Эти слова обозначают социальные конфигурации. При всем этом создатель не уверен, что они верны. Слова с Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») нейтральной стилистической расцветкой, но с «негативным» смыслом.)


Почему стихотворение именуется конкретно так? Что олицетворяет собой образ коршуна? Как этот образ связан с тем, что мы только-только произнесли?

(Коршун – знак погибели Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»). Беспрестанные социальные потрясения изнемождают страну. Русская цивилизация на грани смерти. Создатель не знает, есть ли некий выход из этой ситуации – это обосновывают последние риторические вопросы.)


Какие образы тут еще есть?

(Еще стоит Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») направить внимание на образ мамы.)


Попробуйте разъяснить, как можно осознать этот образ. Вспомните, что мы гласили о том, каково соотношение Дамы и Родины в поэзии Блока, анализируя стихотворение «Родина».

(Мама – это типичное воплощение родины, Руси Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»). Она – ее душа. В Руси основным оказывается женское начало. Мама – это и знак продолжения жизни. Мама – олицетворение духовности, любви. Коршун кружит и над Мамой – в этом заключается угроза родине Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»), угроза ее духовности. Принципиально отметить, что над отпрыском мама «тужит». Это значит, что он не ест, что он, может быть, погибает.)


Какие обобщения мы можем сделать?

(В этом стихотворении Блок выражает очень Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») пессимистический взор на судьбу родины. Наша родина повсевременно находилась и находится в каком-то беспокойном состоянии. Это противоречит ее патриархальной сути. Такое состояние мучительно для ее обитателей, оно не может длиться вечно. Это угрожает Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») смертью русской цивилизации.)


Итак, такой ваш общий механизм работы с текстом. Повторю, что та работа с текстом, которую мы с вами только-только провели, очень малозначительна, вам предстоит еще более Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») пристально проанализировать стихотворения. Очень принципиально, чтоб все ваши суждения подтверждались наблюдением над текстом, так как он – самый беспристрастный источник интерпретации.


Попытаемся перечислить то, что еще может стать объектом анализа в стихотворении.

(Художественно-выразительные Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») средства, размер, рифмовка, строфическое деление, композиция, субъектная организация, образная система, лексика, синтаксис, палитра цветов, мотивы, эпиграфы и т. д.)


Вправду, материала для анализа сильно много. Вам, естественно, необходимо проработать только то Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»), что впрямую связано конкретно с темой сочинения.


Итак, ваше домашнее задание – написать сочинение на тему: «Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, совместно ль нам маяться Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)»)…», «Коршун»)». На самом деле, мы сейчас предлагали различные примерные планы вашего сочинения. Вам остается избрать более понравившийся из их и наполнить его уникальным содержанием.




Ученики отвечают на вопрос.


Ученики отвечают на Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») вопрос.


Ученики отвечают на вопрос.


Ученик зачитывает текст вслух.


Ученик отвечает на вопрос.


Ученик отвечает на вопрос.


Ученик отвечает на вопрос.


Ученик отвечает на вопрос.


Ученик отвечает на вопрос.


Ученик отвечает на вопрос.


Ученик отвечает Урок подготовки к сочинению («Тема родины в поэзии А. Блока (на примере стихотворений: «Родина», «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…», «Коршун»)») на вопрос.



urok-universiadi.html
urok-v-1-klasse-po-azbuke-i-vneklassnomu-chteniyu-azbuka-tema-v-bianki-pervaya-ohota.html
urok-v-5-klasse-tema-kultura-drevnej-grecii.html