Урок-путешествие

Урок-путешествие

Султрекова Н.Т.,учитель российского

языка и литературы

МБОШИ: «Аскизский лицей-интернат» им.М.И.Чебодаева


Мир легенд (6 класс)


Цель: Расширение и углубление познаний у учащихся легендами, ознакомление с

понятиями «топонимика», «топоним».

Задачки: 1. Расширить кругозор учащихся топонимами Урок-путешествие.

2. Сформировывать экологическую культуру школьников.

3. Воспитывать культуру толерантности и почтения к старшим.

Оборудование: П.А.Трояков «Мифы и легенды хакасов» Абакан. 2006.

Мультимедийное сопровождение.

Разработка: проектная.

Вид урока: Урок-путешествие.

^ Ход урока

I. Организационный момент Урок-путешествие: объявление темы урока, постановка

целей.

- Ребята, у нас сейчас необыкновенный урок. Мы с вами побываем не только лишь в Хакасии,

да и за её пределами. Послушаем необычные истории наших протцов,

попытаемся услышать Урок-путешествие их голоса. Вы узнаете, что такое легенда;

познакомитесь с понятиями «топонимика» и «топоним».

^ II. Знакомство с новейшей темой.


Словарная работа.

Легенда - поэтическое предание о каком-нибудь историческом событии [1.321]

Топонимика - раздел языкознания, изучающий топонимы [1.801]

Топоним Урок-путешествие - собственное заглавие отдельного географического места (населенного

пт, реки, угодья и др.) [1.801]


Работа с легендой горы «Семь Дев» (Читi хыс)

- Почему эта гора так названа? Поведайте легенду.

Рассказ ученика.

Когда был глобальный Урок-путешествие потоп, семь женщин выстроили берестяную лодку. Поток воды их уносил все далее и далее. Но внезапно перед ними встали цепи гор.

Девицы спаслись. С того времени именуют эти горы «Семь Дев».


Чтение Урок-путешествие учителем легенды «Семь Дев» [2.36]

(на слайде фото горы «Семь Дев»)

- Почему гора Семь Дев не возжелала выйти замуж за Кöль-тайга?

- Опишите, как она смотрится на фото?




^ III. Защита Урок-путешествие проектов.


Рассказ ученика. Легенда горы «Спящий Саян».

(на слайде фото горы)

Давным - издавна жил в этих краях владелец тайги. Человек обычный и достойный, был любимчиком богов. За его честность, доброту ко всему живому поставили они Урок-путешествие его охранять свои места. Долгие и длительные годы он жил и сберегал богатства природы. Не лупил зверья без надобности, не рубил деревья, не топтал травки попусту. Понимая язык животных и растений Урок-путешествие, старался помогать им всячески. А если зло пробовало просочиться в его владения, наказывал его бесчеловечно. Но неумолим бег времени. Пришла старость, а за ней и погибель. Установилась пора уходить Саяну Урок-путешествие в мир теней. Боги не смогли отыскать в мире другого такового человека и решили направить Саяна в камень для нескончаемой охраны тайги. Так и лежит он на охране вечности - длинноватые прямые волосы Урок-путешествие падают с головы, тихо и величественно покоятся на груди руки. Спящий Саян сберегает свои богатства.


- Чему учит нас эта легенда?

- Как мы должны вести себя в лесу, тайге?


Неувязка экологии тревожила людей Урок-путешествие издавна. Благополучие народа прямо зависело от среды. Жизнь в природе взаимообмен. Поначалу необходимо попросить разрешения, а позже – прощения.




Рассказ ученика. Легенда о горе «Чалпан».

В городке Абаза - Заречная высится гора Чалпан.

Юный охотник Урок-путешествие по имени Чалпан обладал остроглазым глазом, смелостью и хорошим сердечком. На большенном праздничке первого молока Чалпан увидел байскую дочь Усельген, которая ему очень приглянулась. Посватался парень. Выполнил все его требования: торбу пушнины и Урок-путешествие торбу золота. Но бай не желал терять ни дочь, ни золото. По совету шамана бай опоил дочь сонным зельем.

Шаман совместно с юношей походил вокруг Усельген и произнес: «Духи молвят, что Урок-путешествие она проснется, если Чалпан кинется со скалы». Чалпан очень обожал Усельген. На очах у людей он взобрался на гору и прыгнул. Но люди не лицезрели тела, они увидели только орла, который парил над массой Урок-путешествие и орал: «Усельген, Усельген!»


В 1977 г. режиссер- постановщик Вадим Лысенко снял один эпизод кинофильма «Последний год Беркута» на горе Чалпан.





^ IV. Закрепление. Творческая работа.

( на слайде фото горы «Разбитое сердце».Кыргызстан Урок-путешествие)

Задание: сочинить легенду о горе «Разбитое сердце»


Легенда ученика.

Давным-давно жил в этих местах охотник по имени Кайран. Предки у него были старыми.Он круглый год охотился, кормил семью. Кайран был влюблен Урок-путешествие в кросотку Айгюнь. Она была прекрасная,но очень гордая. Один раз Кайран открыл Айгюнь свое сердечко, признался в любви и предложил выйти за него замуж. Айгюнь согласилась, но Кайран должен Урок-путешествие выполнить три ее желания.

1-ое: достать шкуру белоснежной волчицы, откормившей 3-х детенышей.

Три денька и три ночи Кайран отслеживал волчицу. Наконец убил. Айгюнь осталась довольна.

2-ое: Кайран должен бросить собственных родителей и хлопотать Урок-путешествие только об Айгюнь.

Как ни было жаль старых родителей, Кайран оставил отца и мама.

Третье: В символ нескончаемой любви к Айгюнь Кайран должен достать свое горячее сердечко.

Он очень ее обожал Урок-путешествие, вырвал свое сердечко из груди. Оно свалилось и разбилось.




^ Легенда о горе «Разбитое сердце» у кыргызов.


Когда-то на месте, где на данный момент стоит «Зеркальный», был большой прекрасный город, в

котором Урок-путешествие жили добрые и радостные люди. Но в один прекрасный момент случилось несчастье – рядом поселился ужасный Дракон и желал убить город. Но слезы обитателей немножко смягчили Дракона, и он согласился не уничтожать город совершенно, но востребовал Урок-путешествие выкуп- каждый год он будет забирать по одной самой прекрасной девице и съедать. Для городка настали темные деньки…

В этом городке жили двое влюбленных. Когда настал черед девицы идти к Дракону, парень Урок-путешествие произнес, что он не желает ее отдавать, и вызвал Дракона на бой. Битва была долгой, беспощадной и неравной. Парень умер. А его поступок, его непослушание так привели в ярость Дракона Урок-путешествие, что он решил убить всех обитателей городка.

Тогда и люди решили обратиться за помощью к Хорошей Фее и попросили ее при помощи магического зеркала перевоплотить их в камешки, чтоб Дракон не Урок-путешествие отыскал , а позже расколдовать. Фея выполнила просьбу людей.

Но Дракон вызнал обо всем. Он не мог принести вреда Фее, но ударом хвоста вышиб у нее из рук магическое зеркало, оно свалилось на Урок-путешествие землю и разбилось. На этом месте появилось озеро, которое стали именовать Зеркальным.

Сейчас Фея не могла расколдовать людей. У нее остался один небольшой осколок зеркала. Фея решила, что не сумеет жить без людей, которых Урок-путешествие она так очень обожала, но невольно оказалась предпосылкой их смерти. Потому Фея при помощи осколка зеркала сама обратилась в камень. У Хорошей Феи было очень доброе сердечко, и она перевоплотился Урок-путешествие в большой камень, схожий на сердечко. Этот камень сейчас именуют Разбитым Сердечком, и он лежит на берегу озера Зеркального.

^ V. Подведение итогов.

Сейчас мы побывали в очень прекрасных местах нашей многонациональной Родины, которые Урок-путешествие овеяны легендами .Нескончаемая тема любви, отношения людей, добро и зло, экология тревожили людей с давнешних времен. Юное поколение должно знать легенды и передавать своим детям.


Литература.

  1. С.И.Ожегов. Словарь российского языка. М Урок-путешествие. 1986

  2. П.А.Трояков. Легенды и легенды хакасов. Абакан. 2006.


Информаторы: Алмазбек кызы Перизат 1992 г. г.Бишкек.

Иванов Игнат 1992г. г.Кызыл.

Чудочина Катя 1992г. с.Аскиз.

urok-lampi-nakalivaniya.html
urok-lekciya-virusi.html
urok-literaturi-3-klass-1-4-sistema-razvivayushego-obucheniya-l-v-zankova-uchitel-lazareva-i-yu.html