Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?

^ Урок седьмой. Чувства родителей.
Как с ними быть?

Чья неувязка? Два типа ситуаций — два «стакана».

Правило 5: сказать о собственном переживании.

Правило 6: «Я — сообщение». Чем оно лучше «Ты — сообщения». Вероятные ошибки.

^ Правило 7: поменять условия.

Правило Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? 8: поменять ожидания.

Правило 9: кому больше волноваться.

Домашние задания.

Вопросы родителей.


Думаю, в протяжении всех прошлых уроков у вас не один раз появлялись вопросы: "Как быть с нашими эмоциями? Мы, предки, ведь тоже Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? волнуемся и сердимся, устаем и обижаемся. Нам тоже бывает тяжело с детками, время от времени даже мучительно... А кто нас будет слушать? Что нам то делать с нашими своими переживаниями Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?? ". Вопросы эти справедливы, и, естественно, они издавна назрели. На этом уроке мы попытаемся на их ответить.

Для начала давайте уясним, о каких ситуациях речь идет. Вероятнее всего о тех, где больше переживает Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? родитель. Другими словами, эти ситуации обратны тем, которыми мы до сего времени занимались, когда обсуждали чувственные препядствия малыша.

Изобразим эмоции родителя и малыша в виде 2-ух «стаканов».

Когда больше переживает ребенок, его Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? «стакан» полный; родитель же относительно спокоен, уровень в его «стакане» маленький.

И другая ситуация: заполнен чувствами родитель, ребенок же в особенности не переживает.

^ Вот примеры ситуаций второго типа.

1. Подходя к дому, вы встречаете Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? собственного отпрыска: лицо измазано, пуговица оторвана, рубаха вылезла из брюк. Прохожие оглядываются, улыбаются; вам же неприятен вид отпрыска и мало постыдно перед соседями. Но ребенок ничего не замечает: он отлично провел время Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, а на данный момент рад встрече с вами.

2. Малыш с энтузиазмом катает по полу свою машинку. Вы спешите на работу, отпрыск мешает, путается под ногами, одним словом, раздражает вас.

Итак, что Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? все-таки делать в схожих случаях, а конкретно, когда родителей переполняют эмоции?

Правило 5 может показаться феноминальным.

Правило 5

Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.


3. Ребенок снова Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? включил магнитофон «на полную катушку». Вам это жутко докучает.

Правило гласит о том, что чувства, в особенности если они отрицательные и сильные, ни при каких обстоятельствах не стоит держать внутри себя: не следует Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? молчком переносить обиду, подавлять гнев, сохранять размеренный вид при сильном волнении. Одурачить такими усилиями вы никого не можете: ни себя, ни собственного малыша, который без усилий «читает» по вашей позе, жестам и интонации Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, выражению лица либо глаз, что что то не так. Ведь конкретно через эти «несловесные» сигналы передается более 90% инфы о нашем внутреннем состоянии. И держать под контролем их очень тяжело. Через некое время Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? чувство, обычно, «прорывается» и выливается в резкие слова либо деяния.

Как сказать о собственных эмоциях ребенку, чтоб это не было разрушительно ни для него, ни вам?

Правило 6

Когда вы гласите собственных эмоциях Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? ребенку, гласите от ПЕРВОГО ЛИЦА. О Для себя, О Собственном переживании, а не о нем, не о его поведении.


Вернемся к нашим примерам и попробуем, применяя правила 5 и 6, сконструировать ответы родителей Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

Они могут быть такими:

1. Я не люблю, когда малыши прогуливаются растрепанными, и мне постыдно от взглядов соседей.

2. Мне тяжело собираться на работу, когда под ногами кто то ползает, и я всегда спотыкаюсь Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

3. Меня очень утомляет звучная музыка.

Заметьте, все эти предложения содержат личные местоимения: я, мне, меня. Потому выражения такового рода психологи окрестили «Я сообщениями».

Кто нибудь из родителей мог бы сказать по другому:

1. Ну Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? что у тебя за вид!

2. Перестань здесь ползать, ты мне мешаешь!

3. Ты не мог бы потише?!

В таких высказываниях употребляются слова ты, тебя, для тебя . Их можно именовать «Ты сообщениями».

На Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? 1-ый взор разница меж «Я » и «Ты сообщением» невелика. Больше того, 2-ые привычнее и «удобнее». Но, в ответ на их ребенок дуется, защищается, дерзит. Потому их лучше избегать.

Ведь каждое «Ты Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? сообщение», на самом деле, содержит выпад, обвинение либо критику малыша. Вот обычный диалог:

— Когда ты, в конце концов, начнешь убирать свою комнату?! (Обвинение.)

— Ну, хватит, пап. В конце концов, это моя комната Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?!

— Как ты со мной разговариваешь? (Осуждение, угроза.)

— А что я такового произнес?

«Я сообщение» имеет ряд преимуществ по сопоставлению с «Ты — сообщением».

1. Оно позволяет вам выразить свои нехорошие чувства в необидной для малыша форме Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?. Некие предки стараются подавлять вспышки гнева либо раздражения, чтоб избежать конфликтов. Но это не приводит к хотимому результату. Как уже говорилось, на сто процентов подавить свои эмоции нельзя, и ребенок всегда знает, сердиты Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? мы либо нет. И если сердиты, то он, в свою очередь, может оби деться, замкнуться либо пойти на открытую ссору. Выходит все напротив: заместо мира — война.

Не так давно мне довелось Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? находиться при разговоре одиннадцатилетней девченки со собственной матерью. Девченка была расстроена, и вспоминала, плача, все свои «обиды»:

«Ты не думай, что я не понимаю, как когда ты ко мне относишься Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?. Я все вижу! Вот, к примеру, сейчас, когда ты вошла и мы крутили магнитофон, заместо того, чтоб учить уроки, ты разозлилась на меня, хотя ничего не произнесла. А я лицезрела, лицезрела это Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, можешь не отпираться! Я сообразила это по тому, как ты поглядела на меня, даже как повернула голову!».

Такая реакция девченки была прямым следствием укрытого недовольства ее мамы. Я пошевелила мозгами: какими же тонкими и наблюдательными Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? «психологами» бывают наши малыши, и какой урок преподала эта девченка маме (и мне заодно), разбив прохладный лед ненадобного молчания и дав выход своим эмоциям!

2. «Я сообщение» дает возможность детям поближе Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? выяснить нас, родителей. Часто мы закрываемся от малышей броней «авторитета», который стараемся поддерживать во что бы то ни стало. Мы носим маску «воспитателя» и боимся ее хотя бы на миг приподнять Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?. Иногда малыши поражаются, узнав, что мать и папа могут вообщем что то ощущать! Это производит на их неизменное воспоминание. Главное же — делает взрослого поближе, человечнее.

Не так давно я слышала, как одна мать гласила Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? по телефону с десятилетним отпрыском. Мать (преподаватель по профессии) говорила ему о том, как тяжелое для нее занятие прошло удачно. «Ты ведь знаешь, — гласила она, — как я беспокоилась сейчас с Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? утра. Но все кончилось отлично, и я очень рада! И ты рад? Спасибо!». Было приятно следить такую чувственную близость меж матерью и отпрыском.

3. Когда мы открыты и искренни в выражении собственных эмоций, детки становятся искреннее Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? в выражении собственных. Детки начинают ощущать: взрослые им доверяют, и им тоже можно довериться.

Приведу письмо одной матери, которая спрашивает, верно ли она поступила:

"Мы разошлись с супругом, когда Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? отпрыску было 6 лет. На данный момент ему одиннадцать, и он стал глубоко, осознанно, но больше про себя, скучать по папе. Как то вырвалось у него: «С отцом я пошел бы в кино, а с Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? тобой не хочется». В один прекрасный момент, когда отпрыск прямо произнес, что ему скучновато и тоскливо, я произнесла ему: "Да, сынок, для тебя очень обидно, и обидно, наверняка, оттого, что Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? нет у нас папы. Ну и мне невесело. Был бы у тебя папа, у меня супруг, было бы нам жить намного увлекательнее. Отпрыска как прорвало: прислонился к моему плечу, полились тихие горьковатые Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? слезы.

Всплакнула исподтишка и я. Но нам обоим стало легче... Я много размышляла об этом деньке и где то в глубине души понимала, что сделала верно. Не правда ли?".

Мать интуитивно отыскала Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? правильные слова: произнесла мальчугану о его переживании (активное слушание), также поведала о собственном («Я сообщение»). И то, что обоим стало легче, что мать и отпрыск стали поближе друг к другу, — наилучшее подтверждение действенности этих Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? способов. Детки очень стремительно усваивают от родителей манеру общения. Это касается и «Я сообщения».

"С того времени, как я стал использовать «Я сообщения», — пишет папа пятилетней девченки, — у дочки практически пропали просьбы Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? типа: «Дай мне!», «Поиграй со мной!». Почаще звучит «Мне охото...», «Я не могу больше ждать».

Таким методом родителям еще легче узнавать о эмоциях и потребностях малыша.

4. И последнее: высказывая свое чувство без Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? приказа либо выговора, мы оставляем за детками возможность самим принять решение. Тогда и — умопомрачительно! — они начинают учесть наши желания и переживания. Приведу случай, рассказанный матерью четырехлетнего мальчугана.

"Пришли мы с отпрыском в аптеку Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?. Он возжелал витамины, я ему купила.

Позже он увидел другие, стал и их просить. Я произнесла: «Сережа, давай договоримся: когда эти витамины кончатся, я куплю другие». Но он начал Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? ныть, а позже — толкать меня и орать, при этом так, чтоб слышали окружающие. Мне было очень неприятно и постыдно. Я уже не замечала вокруг никого не знала, как выйти из положения. Тогда Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? и я звучно произнесла:

— Мне страшно постыдно из за таковой сцены!

И вдруг Сережа обернулся, поглядел по сторонам на всех, позже прижался ко мне, обнял за ноги и гласит:

— Мам, пойдем! Как хочешь Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?! Вот сколько скажешь съесть витаминок, столько я и съем. Скажешь одну — съем одну, скажешь две — съем две.

Так мы и пошли домой. Он всегда заглядывал мне в глаза и повторял, сколько он съест витаминок Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?".

^ Научиться посылать «Я сообщения» тяжело, так же, как и интенсивно слушать малыша. Будет нужно тренировка, и на первых порах тяжело будет избегать ошибок .

Одна из их заключается в том, что время Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? от времени, начав с «Я сообщения», предки кончают фразу «Ты сообщением».

К примеру: "^ Мне не нравится, что ты такая неряха!" либо "Меня раздражает это твое хныканье!".

Избежать этой ошибки можно, если использовать безличные Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? предложения, неопределенные местоимения, обобщающие слова. К примеру:

— ^ Мне не нравится, когда за стол садятся с запятанными руками.

— Меня раздражает, когда детки хнычут.

Последующая ошибка вызвана боязнью выразить чувство настоящей силы Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? .

К примеру, если вы приходите в кошмар при виде отпрыска, который лупит по голове кубиком собственного младшего братишку, то в вашем восклицании следует выразить силу этого чувства. Фраза «Мне не нравится, когда мальчишки Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? так делают», — тут никак не подходит, ребенок ощутит фальшь.

БОКС 7 1

^ ПРОУЧИТЬ РАЗ И Навечно

Эта история — дословный рассказ мамы о родительском гневе.

"Это было издавна, моему отпрыску тогда было лет Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? 6. Я, помню, болела, лежала в постели, а он попросился погулять. Вообщем наш двор не очень страшный, к тому же у нас с ним было твердо условлено: гулять исключительно в районе детских площадок (у Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? нас их две, с каждой стороны дома).

Мы условились, что он возвратится во столько то, спросив время у прохожих. Назначенный час прошел, потом еще час, и еще около часа. Я начала страшно беспокоиться Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, в конце концов, вскочила с кровати и ринулась его находить. Обегала все площадки, другие вероятные и неосуществимые места — его нигде не было. Забегала домой: не пришел ли, опять бежала находить Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

Главное, что такое случилось впервой, он в общем то мальчишка был послушливый.

Когда он, в конце концов, нашелся, я была «на пределе» и решила его проучить «раз и навсегда». Придя с ним домой Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, я наизловещим голосом (у меня снутри все дрожало) произнесла: «То, что ты сделал, ни в какие рамки не лезет, и я должна тебя наказать! Выбирай: либо я тебя выдеру ремнем, — либо неделю не Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? буду читать книгу на ночь!» Отпрыск задумался, спрашивает:

«А если ремень, то книжечка будет?» «Будет», — темно говорю я. «Тогда лучше ремень!» — произнес он.

Я ему повелела спустить брюки, отыскала в Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? шкафу ремень. «Как мне встать?» — спрашивает он. Здесь мне как то стало не по для себя (а началось неудобное чувство, когда он с суровым и задумчивым видом избрал книгу). Но идея о том, что Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? нужно доводить наказание до конца, принудила меня хлестнуть его ремнем пару раз. Сходу после чего мне стало очень постыдно. Было чувство, что я унизила малеханького человека, который, кстати, в этой истории Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? держался более достойно, чем я со своим «гневом». Ну и был ли гнев? Поначалу — смертельное волнение, а позже, когда он нашелся, все отлегло и появилось суждение «надо наказать!». Если б я ему сходу поведала Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, как беспокоилась, думаю, он сообразил бы все не ужаснее, и не было бы этого оскорбительного, дурного варианта. Я уж больше никогда его не лупила, а когда выяснила о «Я сообщении Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?», то сообразила, как выходить из схожих положений".
* * *
Приведу очередной реальный пример.

Мать пятнадцатилетней девченки увидела, что дочь в ближайшее время отдалилась от нее. Отчуждение очень истязало маму. Но она не знала, как Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? заговорить с дочкой об этом. В конце концов она отважилась сказать то, что ощущает. Она призналась, что «совсем растеряла покой» и «не может больше так жить». Эти слова послужили началом очень принципиального Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? для обеих разговора. Сдержанное «Мне не нравятся наши отношения» в данном случае было бы далековато от правды и могло бы только попортить дело.

До сего времени мы гласили о том, что Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? делать, когда отрицательные чувства у нас уже появились. Но можно помыслить о другом: как уменьшить саму возможность возникновения таких эмоций. Это похоже на исцеление простуды и на ее профилактику. Когда вы уже захворали, приходится принимать Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? лекарства, но можно заблаговременно принять меры предосторожности: одеваться потеплее, закаляться и т.д. Итак, побеседуем о профилактике чувственных заморочек.

Один путь достаточно ясен, хотя мы, предки, нередко о нем Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? забываем.

Запишем его в виде Правила 7.

Правило 7

Не просите от малыша неосуществимого либо тяжело выполнимого. Заместо этого поглядите, что вы сможете поменять в окружающей обстановке.


Например, полуторагодовалый малыш очень интересуется розеткой. Вы беспокоитесь, вроде бы Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? он не засунул в нее пальцы. Уговоры и запреты не помогают, ссоры с ребенком тем паче. Неувязка пропадет, если вы заградите розетку какой нибудь мебелью либо купите специальную пробку Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

Вы, естественно, просто отыщите другие примеры того, как в ежедневной жизни защитить себя и собственного малыша от лишних напряжений. Некие предки ставят временные заграждения на окна, убирают повыше все бьющееся, выносят из комнаты дорогую мебель Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, чтоб ребенок мог свободно двигаться, наклеивают в его комнате дешевенькие обои оборотной стороной, чтоб он мог на их отрисовывать.

Меня поразило собственной превосходной простотой одно правило, принятое в американских Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? школах: все письменные работы, включая математику, ребята исходных и средних классов делают карандашом, к верхнему концу которого прикреплен ластик. Ластиком они могут воспользоваться сколько угодно. Лицезрев это, я помыслила: сколько слез, разочарований и Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? конфликтов помогает избежать эта обычная мысль!

Привожу тут этот пример, во первых, поэтому, что он отлично иллюстрирует наше Правило: измените условия, и трудности пропадут. Во вторых, надеюсь, наши учителя попробуют использовать карандаш Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? с ластиком. Уверяю вас, малыши от этого не пишут ужаснее либо небрежнее. Напротив, они более внимательны к ошибкам, потому что их просто поправить.

Перейдем к Правилу 8.

Правило 8

Чтоб избегать лишних заморочек Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с способностями малыша.


Видите ли, это Правило похоже на предшествующее. Мысль такая: никчемно добиваться от малыша неосуществимого либо очень сложного, к чему он еще не готов. Лучше поменять Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? что то вне его, в этом случае — свои ожидания .

Давайте и тут обратимся к примерам.

Мать посылает четырехлетнего мальчугана за молоком. Нужно пройти несколько домов, деревенская улица неровная, под горку. Бидон Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? велик для мальчугана, достает практически до земли. Но мать, воспитывая в нем «взрослость» и ответственность, строго предупреждает. «Смотри, не пролей!». Мальчишка ворачивается в унынии, волоча по земле практически пустой бидон. Мать в ярости.

Другой пример Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

Двенадцатилетнему ребенку предки поручают посиживать с пятилетними близнецами: «И чтоб был мир и порядок!» — наказывают они. Возвратившись из гостей, находят в доме беспорядок, завал грязной посуды; близнецы передрались, старший зол на Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? всех и вся. Предки очень разочарованы.

Не так давно мне пришлось следить такую сцену.

Мать с 2-мя спутниками и пятилетним отпрыском стояла в очереди на улице перед кафе. Стоять пришлось длительно, около получаса Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?. Мальчишка изнывал от скукотищи, позже начал вертеться, бегать с другим таким же ребенком, залезать на тумбы... Мать то и дело отрываясь от оживленного разговора, делала ребенку замечания, стараясь «пригвоздить» его к месту Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? рядом с собой. А чтоб лучше его обездвижить, отдала ему держать достаточно огромную сумку. Но все было зря. В конце концов, очень рассердившись, она прочитала отпрыску длинноватую нотацию.

Выручил положение Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? человек из очереди, который стал играть с мальчуганом. Было так любопытно, что и мать бросила разговор, с ухмылкой следя за игрой.

Ошибка этой матери в том, что она добивалась неосуществимого для пятилетнего мальчугана: длительно Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? стоять столбом на одном месте. В итоге у нее и появилась «проблема».

У всех родителей есть ожидания относительно того, что уже может либо уже должен делать их ребенок и Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? что он делать не должен. В приведенных примерах ожидания были несколько завышены, а результатом стали отрицательные переживания родителей.

Произнесенное не значит, что мы не должны «поднимать планку» для малыша, другими словами воспитывать в нем практический Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? мозг, ответственность, повиновение. Напротив, это нужно делать в любом возрасте. Только эту планку не следует ставить очень высоко. А главное — стоит последить за своими реакциями. Познание того, что ребенок осваивает новейшую Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? высоту, и осечки неминуемы, может существенно прибавить вам терпимости и позволит спокойнее относиться к его бедам.

Мы подошли к последнему правилу в этом уроке. Правило 9, пожалуй, самое сложное, хотя записать его можно Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? очень кратко:

Правило 9

Пытайтесь не присваивать для себя чувственные препядствия малыша.


О чем тут речь идет? Ранее мы гласили о том, как принципиально передавать детям заботу об их ежедневных делах (Правила Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? 4 и 5). Сейчас идет речь о переживаниях малыша и о наших лишних волнениях по поводу деток.

Не приходилось ли вам слышать такие слова от малышей (почаще от подростков и старше) в адресок родителей: "Перестань Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? рыдать (волноваться, паниковать), этим ты мне только мешаешь!"?

За такими словами стоит потребность деток отделяться от родителей и в чувственном смысле: обучаться быть самостоятельными перед лицом напряженных, а то и небезопасных Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? ситуаций. Естественно, они при всем этом могут нуждаться в нашем участии, но участии пикантном, ненавязчивом.

А что делать с нашими своими переживаниями? Ведь в какой-то момент приходится идти на риск: в Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? первый раз отпустить отпрыска 1-го через улицу, разрешить взрослеющей дочери повстречать Новый год в компании сверстников. Наше беспокойство оправдано, и мы, естественно, должны принять все зависящие от нас меры предосторожности. Но Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? как при всем этом говорить с ребенком? Уверена, что «Я сообщение» тут неподменно.

Расскажу один случай.

Пятнадцатилетний ребенок собирается в горный поход с друзьями.

Предки очень беспокоятся: поход предстоит суровый, со снежными перевалами Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, переходами через горные реки. И мальчишка не будет у их на очах! Мать, хотя и знакомая с правильными способами общения, не удержалась: «Очень тебя прошу, будь осторожен! („Ты сообщение“)». Тот взволнованно отреагировал Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?: «Ну, мам, как ты не понимаешь! Ты делаешь мне этими словами только ужаснее. Да я сам все знаю. Не желаю тебя слушать!». «Прости, я произнесла плохо, — спохватилась мать, — просто знай, что я Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? буду очень волноваться („Я сообщение“)».

Позже отпрыск сказал, что в горах он оказался перед выбором: перебегать через ледяную трещинку по ненадежному снежному мостику либо пойти в обход. «Я вспомнил, как ты произнесла, что будешь Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? очень волноваться, и избрал второе».

Когда ребенок стоит перед реальным испытанием ему легче сделать выбор, если он знает о нашей любви, о нашем беспокойстве. «Я сообщение» не даст ему Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? повода сделать «назло», по своему, совершить поспешный, непродуманный поступок.

^ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1-ое.

Изберите из ответов родителей тот, который больше всего отвечает «Я сообщению». (Ответы вы отыщите в конце этого урока).

Ситуация Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? 1. Вы который раз зовете дочь садиться за стол. Она отвечает: «Сейчас», — и продолжает заниматься своими делами. Вы начали сердиться. Ваши слова:

1. Да сколько же раз для тебя нужно гласить!

2. Я начинаю сердиться, когда приходится Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? повторять одно и то же.

3. Меня сердит, когда ты не слушаешься.

Ситуация 2 . У вас принципиальный разговор с другом. Ребенок то и дело его прерывает. Ваши слова:

1. Мне тяжело беседовать, когда меня прерывают Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

2. Не мешай говорить.

3. Ты не можешь заняться чем нибудь другим, пока я разговариваю?

Ситуация 3. Вы приходите домой усталая. У вашего сына подростка друзья, музыка и веселье. На столе — следы их Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? чаепития. Вы испытываете смешанное чувство раздражения и обиды («Хоть бы обо мне пошевелил мозгами!»). Ваши слова:

1. Для тебя не приходит в голову, что я могу быть усталой?!

2. Уберите за собой посуду.

3. Меня оскорбляет Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? и сердит, когда я прихожу усталая и застаю дома кавардак.

Задание 2-ое.

Желаю напомнить, что используя «Я сообщение», принципиально именовать конкретно то чувство, которое вы на данный момент испытываете, и конкретно таковой интенсивности. Оказывается Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, это не так просто: мы привыкли мыслить о словах , которые нужно сказать ребенку, а не о наших эмоциях, которые иногда загоняем вовнутрь. В этом задании вам предлагается больше слушать себя. Поначалу Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? не думайте, что ответить ребенку, а попробуйте дать для себя отчет в том, что бы вы пережили в каждом из приводимых ниже случаев.

1.1 Ребенок дурачился за столом и, невзирая на Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? предупреждение, пролил молоко.

1.2 Расстроилась, рассердилась.

2.1 Сын первокурсник прогуливается в институт в дырявых джинсах. Отрешается носить другие штаны.

3.1 Ваша взрослеющая дочка втюрилась в «шалопая».

4.1 Вы заходите в комнату (9 й этаж) и видите вашего сына Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? дошкольника сидячим на подоконнике открытого окна.

5.1 Вы ждете гостей. Дочь отрезала и съела кусочек тортика, который вы приготовили к торжеству.

б.1 Вы только-только вымыли пол, отпрыск пришел и наследил.

7.1 С работы должен придти Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? супруг, вы требуйте дочь сбегать за хлебом, она отрешается.

^ Задание третье.

Вы, наверняка, уже догадываетесь, что в качестве еще 1-го задания я предложу вам использовать «Я сообщения» в дискуссиях Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? с вашим ребенком. Фуррор непременно придет к вам прямо за опытом. Припоминаю: поначалу обусловьте, у кого на данный момент неувязка; вправду ли она у вас? Вас переполнило чувство? Тогда назовите его себе. Сейчас скажите о Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? нем ребенку.

^ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ.
ВОПРОС: А если «Я сообщение» не действует? Вчера, к примеру, отпрыск собрался гулять поздно вечерком, я ему говорю: «Я беспокоюсь, что очень поздно», — а он все Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? равно ушел.

ОТВЕТ: Вопрос этот аналогичен тому, что мы разбирали на одном из прошлых уроков (см. «Вопросы родителей», урок 5). Ответ будет таковой же: не нужно мыслить, что «Я сообщение» и другие способы Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, которые мы осваиваем, — это новые методы стремительно добиваться практического результата. К примеру, вынудить малыша выучить уроки, надеть шарф либо отрешиться от похода в кино. Предназначение их совершенно другое: установить контакт с ребенком, сделать Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? лучше взаимопонимание с ним, посодействовать ему в обретении самостоятельности и ответственности. Видите ли, цели более дальние и еще более общие.

Естественно, бывает, что после одной вашей фразы ребенок делает то, что вы желаете Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?. Ценно, но, не это, а то, что он принял решение сам.

Почаще же приходится ожидать, пока дела наладятся. Ребенок должен еще поверить, что ваш стиль общения изменяется к наилучшему. А Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? пока ваша верная фраза будет только кирпичиком в новеньком здании — кирпичиком, пока не очень видным. Но как по другому выстроить здание, как не из огромного количества маленьких кирпичиков?

ВОПРОС: Дочь оскорбили в Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? школе. Она пришла вся в слезах, и я очень переживаю. Как быть?

ОТВЕТ: Принципиально осознать, чье переживание на этот момент посильнее. Естественно, неважно какая беда либо неудача малыша вызывает у нас ответное Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? чувство.

Если оно очень очень, можно использовать «Я сообщение», при этом доверить его для себя самому, чтоб не ухудшать заморочек девченки, другому взрослому, в конце концов бумаге. А потом, потому что Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? основная неувязка; у обиженной дочки, ее стоит интенсивно слушать. В этом и выразится ваше сострадание ей.

ВОПРОС: Как посылать «Я сообщение», если я очень сердита либо разгневана на малыша?

ОТВЕТ: Психологи считают Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?, что гнев в большинстве случаев — вторичное чувство. Он появляется на почве какого то другого, первичного переживания.

Потому, если вам захотелось кинуть ребенку яростную фразу, подождите и постарайтесь дать для себя отчет в начальном чувстве Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как?.

К примеру, ребенок вам очень нагрубиянил. Первой вашей реакцией может быть обида. ..

Вы услышали о нем на родительском собрании много нелестных слов и испытали горечь , разочарование, может быть, даже стыд.

Ребенок Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? ворачивается с запозданием на три часа, заставив вас страшно переволноваться. 1-ое чувство — удовлетворенность и облегчение! Идеальнее всего выразить конкретно эти 1-ые чувства:

— ^ Мне больно и грустно.

— Я очень огорчен тем, что услышал.

— Слава Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? богу! Ты цел! Я так беспокоилась!

Вы скоро обнаружите, что в таких случаях для «грома и молний» места уже не остается.

ВОПРОС: У нас нередко случается так: на мои слова «Я волнуюсь» отпрыск Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? отвечает: «А ты не переживай, я же спокоен». В ближайшее время стал гласить (наслышался где то!): «Твое волнение — это твоя неувязка!» Как быть?".

ОТВЕТ: Если отпрыск так отвечает, это отчетливый Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? знак того, что вы зашли в его «территориальные воды», вторглись в трудности, которые он желает решать сам. Идеальнее всего в таких случаях задать для себя вопрос: «Касается ли меня лично то, что он Урок седьмой. Чувства родителей - Общаться с ребенком. Как? делает?». И если вас лично это не касается, передайте ему право волноваться о для себя самому. Все равно ваши волнения ему не посодействуют, а быстрее помешают.



urok-po-geografii-v-6-klasse-tema-zemletryaseniya-vulkani-goryachie-istochniki-gejzeri.html
urok-po-istorii-i-literature-po-teme-vosstanie-dekabristov-istinnij-podvig-dekabristov.html
urok-po-knige-m-m-prishvina-vremena-goda.html