Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно»

Урок-сказка

Математика

1 класс (1-4)


Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и «равно».


Цели:

закрепить познания учащимися понятий «больше», «меньше» и «столько же»;

сформировывать умение ассоциировать числа;

учить деток различать геометрические фигуры;

развивать внимание, воображение, память.


У Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно». Урок у нас сейчас необыкновенный - математика в притче. К нам в гости пришёл превосходный детский поэт и писатель К. И. Чуковский. (Учитель указывает портрет писателя.)

У. Какие сказки К. И. Чуковского вы понимаете Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно»?

У. Сейчас Корней Иванович принёс с собой одну из узнаваемых вам сказок. Заглавие этой сказки зашифровано.

У. Смотря на выражение, скажите, что будет в целой части?




(С оборотной стороны фигур Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» записаны буковкы - М У Х А)

У. Как именуется эта притча?

Д. «Мука-Цокотуха».

У. Итак, притча начинается:


Муха, Муха, Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку отыскала.


У. А какую денежку она Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» отыскала вы узнаете, когда посчитаете до 10 и назад..

(Детки считают, учитель останавливает их на числе «1».)

Д. Муха отыскала 1 копеечку.


У. Пошла Муха на рынок

И купила самовар.


Вот какой самовар она заполучила Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно». (Учитель указывает самовар). Чтоб самовар закипел, ответьте на вопрос: «Хватит ли монеток, чтоб приобрести сушки к чаю, если за одну сушку нужно заплатить одну монетку?»


(На доске съемные рисунки монет и сушек Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно»)



Малыши устанавливают взаимно однозначное соответствие, записывают в тетрадь 6 > 5.


У. Самовар «вскипел», угощение готово. Притча длится.


Приходите тараканы,

Я вас чаем угощу!


Сколько же тараканов пришло пить чай, вы узнаете, если сосчитаете Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно», сколько треугольников.




Д. Треугольников 3, означает тараканов столько же.


У. Тараканы прибегали

Все стаканы выпивали.


Сколько стаканов?


Д. Стаканов столько же, сколько и тараканов.

У. Запишите равенство.

(Детки записывают: 3 = 3)


У. А козявки по три Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» чашечки

С молоком и крендельком.

Сегодня Муха-Цокотуха

Именинница!

У. У букашечек по три чашечки. Все они разноцветные. Красноватая чашечка больше желтоватой, желтоватая чашечка больше зеленоватой. Какого цвета будет самая малая чашечка?

Д Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно». Зеленоватая.


У. Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки.

А сапожки не обыкновенные –

В их застежки золотые.


Вот какие сапожки. Прекрасные? (Учитель указывает сапожки)

Давайте посчитаем, сколько застежек на каждом сапожке. А на 2-ух Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно»?

Д. На одном сапожке 7 застежек, на другом столько же.

У. Запишите равенство.

(Малыши записывают: 7 = 7)


У. Приходила к Мухе

Бабушка-пчела,

Мухе-Цокотухе

Меду принесла.


Обведите ту банку, где меда больше.

У малышей в тетрадях нарисованы Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» банки с медом. Детки обводят ту, в какой меда больше.




У. Бабочка-красавица,

Ешьте варенье!

Либо вам не нравится

Наше угощенье?


У. Давайте поищем бабочку глазками.

У. Вот она , на цветке Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» у окна. (учитель берет бабочку.) Да здесь она не одна. Они все какие-то мерклые, белоснежные. Давайте их раскрасим.

(Детки раскрашивают бабочек.)


У. Кто знает, как бабочка пробует пищу?

У. Бабочка пробует пищу Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» (сок, нектар) не хоботком, а средними лапками, а сосет уже хоботком. Эти сведения из книжки «Занимательная энтомология». Энтомология – наука о насекомых.

У. Вы желаете выяснить, какое варенье было у Мухи?

У. Если продолжим Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» ряд с фигурами, выявив закономерность, то узнаете об этом.

Малыши без помощи других работают в тетрадях.





Учитель на доску вывешивает «ключ» к разгадке.

- малиновое

- клубничное

- вишневое


У. Каким вареньем Муха угощала Бабочку?

Д. Муха угощала Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» Бабочку вишневым вареньем.

У. Сделайте штриховку по заданию: квадраты

треугольники

круги


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


У. Вдруг некий старичок-Паучок

Нашу Муху в уголок поволок

Желает бедную уничтожить,

Цокотуху убить.

«Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» кормила я вас, и поила я вас,

Не покиньте меня в мой последний час!»


Но жуки-червяки ужаснулся, (Детки изображают испуг.)

По углам, по щелям разбежалися (Раздежались по классу.)

Тараканы под диваны, а козявочки Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» – под лавочки.(Спрятались под парты.)

А козявки под кровать – не хотят вести войну. (Выглядывают из – под парт.)

И никто даже с места не двинется: (Ворачиваются на свои места.)

Пропадай-погибай именинница Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно»!


У. А злодей-то не шутит,

Руки-ноги он Мухе веревками крутит…


В ваших тетрадях полосы. Обведите красноватым карандашом самую длинноватую. Представьте, что это та верёвка, которой паук связывал муху.


У Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно». Зубы острые в самое сердечко вонзает.

Вдруг откуда-то летит

Небольшой Комарик.

И в руке его

Небольшой фонарик.


(На доске набросок фонарика)




У. Какие геометрические фигуры узнали?

У. Сколько треугольников? Прямоугольников? Чего больше?

Запишите неравенство. Прочитайте Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» его.


У. Где убийца, где злодей?

Не боюсь его когтей!


У.Спасти Муху можно, если правильно соединить числа на сети в порядке возрастания.





Один ученик у доски делает задание. Другие Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» смотрят.


У. Муха спасена. Все веселятся.


Здесь козявки и козявки

Выползают из-под лавки: (Все встают из – за парт)

«Слава, слава Комару –

Победителю!» (Молвят хором.)

Музыканты прибежали, (Бег на месте)

В барабаны застучали Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно».

Бом! Бом! Бом! Бом! (Имитируют игру на барабане)

Танцует Муха с Комаром! (Пляшут)

Сегодня Муха-Цокотуха

Именинница!


Итоги:

Вот завершилась притча, подошел к концу и наш урок. Он вам приглянулся?


Закройте глазки на минуту и Урок-сказка Математика 1 класс (1-4) Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и«равно» вспомните все, что было на этом уроке, какие задания мы делали, с чем работали. Спасибо за работу. Мне с вами было любопытно.

urok-po-russkomu-yaziku-v-4-klasse-tema-pravopisanie-padezhnih-okonchanij-imen.html
urok-po-shorskoj-literature-tema-tvorchestvo-s-s-totisha-skazki-shapkaya.html
urok-po-tehnologii-obraz-i-misl-dlya-vtorogo-klassa.html